面试技巧之有话“好好说”
大家都知道考试招录的绝大数岗位都是基层岗位，也就是说意味着刚参加工作之后就需要直面群众，那么什么最重要呢?当然是沟通了，可以这么说，近年来沟通能力已经成为了考试的重点，尤其是以现场模拟说话更重要，为什么呢?是因为这种沟通最能直接反映考生说话办事能力、人际能力、应变能力、分析能力等。更简单来说，就是用说话解决问题，遗憾的是考生在解决这种题目时效果不是很好。专家就给大家介绍几个小技巧，希望对大家有帮助。一、称呼在这种题目里往往我们需要和不同的人来对话、有时需要同时面对多人，常见的有领导、同事、群众。比如说对领导讲话我们就需要表示出足够的尊敬，尊称是必不可少的比如：领导，您看您现在忙不忙，我有一些工作需要汇报。一定是伴有请教之意的。接下来就是同事了，同事和同事也不一样，比如同事是多年经验的老同事，那么对待他就把他当作领导称呼，请放心这是最佳的称呼。如果没有老这个字那就简单很多了。比如李姓同事，就可以直接称呼李哥、李姐，但是也是要伴有尊敬比如李哥，你现在忙不忙我有个事情求教当然有时我们是领导就不一样了，比如小李，有件事情要和你沟通一下群众那当然没什么说的，他们就是我们的上帝必须要体现出服务人员的语气，比如：这位老大爷，您那千万别着急，有什么可以帮助您?所以说一个正确的称谓特别重要二、换位思考什么是换位思考?很多人会说不就是同理心吗?大家也都知道但是真正理解的却不多，而且有时我们常常把同情心和同理心搞混。我说一个生活的例子大家来体会。比如说你有一个好朋友，处了三年的对象突然提出了分手，你好朋友很伤心，你怎么劝慰他?很多上来不假思索直接说你看，我觉得分了更好，以你的条件啥样的找不到啊，别伤心了这典型的同情心，但是你却不知道好朋友听了这话难过死了。你要知道三年的情感说断就断换谁也很难接受，他现在根本没考虑说再找一个的问题，如果这么说估计朋友快没的做了。因为他现在想的是不想分手，所以你至少应该真正的理解他哎，这处了三年的感情突然就断了，我知道你特别难过，作为朋友我理解你，有什么我陪你一起扛过去。。这才是朋友吧?体会一下吧三、有时你不如别人这里说一下一个技巧，就是借别人的嘴说话。比如说，你要夸一个女孩漂亮，你怎么说呢?哇，你真漂亮，对方会觉得你之所以这么说完全是恭维。我们换一个方式，哇，你眼睛长的真像林志玲，真好看，对方会觉得自己某处像女明星，就是说，你用了一个公认漂亮的事实在比喻他好看，效果就很好了。但是你再试试这种表达，哇，刚才有人聊天说，这里有一个女孩长得像林志玲，说的就是你吧。我也这么觉得。好了我不多说自己感受下吧。中公教育专家认为，其实说话是一种艺术，把这些好技巧放到你的语言里。我们好好说话
2015军队文职岗位能力备考: 资料分析计算技巧之尾数法
备考工作正在火热进行中，在历年军队文职考试岗位能力试卷中，资料分析部分扮演着非常重要的角色，而资料分析中的图表、文字、数字等涉及内容比较多，因此，在计算资料分析部分题目时，常常使用一些计算技巧有首数法、尾数法等。 如何应用这些计算技巧呢？ 首先，在分析尾数法之前，我们需要了解尾数法在什么样的环境下使用。 其次，当分析具体资料过程中，出现加法运算、减法运算、乘法运算或者加减混合运算，求某一算式的具体数值时，若选项的末尾位或者末两位不相同，就可以通过判断结果的尾数来选出答案。 尾数法的使用，能够在较短的时间内判断选项中符合条件的数值，在军队文职岗位能力笔试有限的时间里，计算技巧的使用是弥足珍贵的。考生一定要能够对这一技巧灵活使用，为考试节省时间，减少计算程序。
1.加法中的尾数法 两个数相加，和的尾数是由一个加数的尾数加上另一个加数的尾数得到的。例如：1234+791111，和的尾数5是由一个加数的尾数4再加上另一个加数的尾数1得到的。 2.减法中的尾数法 两个数相减，差的尾数是由被减数的尾数减去减数的尾数得到的，当不够减时，要先借位，再相减。例如，28782-3459，差的尾数3是由被减数的尾数2借位后减去减数的尾数9得到。 3.乘法中的尾数法 两个整数相乘，如果积所有有效数字都保留，那么积的尾数是由一个乘数的尾数乘以另一个乘数的尾数得到的。例如，2867x612,积的尾数4是由一个乘数的尾数7乘以另一个乘数的尾数2得到。 4.加减法混合中的尾数法 多个数相加又相减时，结果的尾数是将作差、作和的数据的尾数相加、减。
2020军队文职人员招聘岗位能力【资料分析】技巧之增长量计算
增长量可以简单某物品从过去一个时间节点到当前一个时间节点增加的数量，增长量的计算是资料分析中几乎必考的一个基础模块，只需记住公式，看准题目条件加上简单的速算技巧，拿下这块的分数并不难。 今天红师教育集团阿信老师就给大家带来资料分析部分增长量计算相关的答题技巧。 我们先来看计算增长量常用的有以下三个公式： (1)已知现期量与基期量：增长量=现期量-基期量; (2)已知基期量与增长率：增长量=基期量增长率; (3)已知现期量与增长率：由(2)推出增长量=基期量增长率=限期量/1+增长率）增长率。 前两个公式只有减法或乘法运算比较简单，考试中更多考察的还是公式(3)，但公式(3)明显比较复杂，计算起来费时费力。
下面我们来通过两个例题来巩固一下增长量计算的内容。 2017年，我电信业务收入12620亿元，比上年增长，增速同比提高1个百分点。
