军队文职人员招聘公共基础写作备考：综合分析“攻坚”小妙招
综合分析题可谓是申论备考中的绊脚石，让很多考生无从下手，大家别着急，今天专家给您答疑解惑，带着你一起揭开关于综合分析题的神秘面纱。综合分析题目种类繁多:解释型，评论型，关系型，比较型，启示型，除了启示型之外，其他题型都是分为三步走战略是什么、为什么、怎么办，但是这只是一个宏观性的答题思路，仅仅知道这九个字，仍然无从下手，下面我们将对这三个步骤拆解逐一分析，给大家切实可行的操作方案:对于给定资料3中划线部分蒋师傅的想法，谈谈你的看法。(12分)第一步：是什么--亮明观点。题干让我们对于一个事件谈看法，很明显是一个评论型的综合分析，首先第一步是亮明观点，即对于这一现象作价值判断，合理或不合理;对或者不对。(注：这里的价值判断是出题人的观点)对于这道题来说我们通过对于材料3的分析，发现材料中有关于用原来烧煤旧方式的好处，但更强调的是烧煤不符合环保标准，所以蒋师傅的想法有一定的道理，但是考虑的不全面。第二步：为什么--分析：原因、影响、重要性、必要性等方面，结合材料逻辑进行分析。回到材料中寻找要点的时候会发现都是围绕旧式方法烧制琉璃的意义和危害，所以我们在阅读材料的过程中多多关注一下关键词和关联词能够更快、更准的寻找到答案要点，类似于归纳概括的做题方法了，细看材料，注意要点句之间的衔接就可以了，比如说原因的答案要点，我就在前面加上究其原因，后面接材料中的相关答案要点即可。第三步：怎么办--提对策/做结论1、如果材料中有结论直接抄结论(寻找总结性词汇及专家学者领导人的讲话)2、如果材料中有对策直接抄对策(寻找到材料中对策词或者对策的相关表述);没有直接对策可以寻找一下材料中的问题、原因来推出对策。例如这则材料没有给直接对策，我们找到的问题是，没有除尘设备和使用天然气烧制控温技术不成熟，所以我们最后的对策就是要引入除尘技术，探索天然气温度控制技术。3、如果材料中两者都有，就都抄。4、如果材料中都没有，那么自己写一句话作为结论即可。这只是其中一种题型的具体操作步骤，中公教育希望大家能够举一反三，领略其他几种类型的解题思路。综合分析题目是难点也是分差拉开的重点，希望大家认真备考，考试加油!
紧扣关键字词 掌握军队文职人员招聘公共基础写作综合分析
许多同学一提到综合分析就觉得头痛，作答的时候觉得自己胸有成竹，分析的头头是道，但等到看到分数的时候就懵了，甚至有的同学觉得，综合分析堪比女人心，实在是琢磨不透。那今天就以一道题目为例，讲解下综合分析题目应该怎么样把握大致的方向去，在分析部分如何做到多角度，其实说到底就是：紧扣关键字词，再回到材料中找点，把握大方向，进行作答。一.审题我们都知道审题是非常重要的，那对于综合分析题目来讲，审题到底审什么呢?首先我们要明确审题的目的，是为了第二步的找点，那就得审清楚，去哪里，围绕什么进行找点。举个例子：根据给定资料6，围绕孩子的教育和成长问题，谈谈你对庄子无用方为大用观点的理解。1.谈谈你的理解，基本上可以判断是一道解释型的综合分析题目，明确作答思路，先解释，再去多角度的分析，最后提一些对策或者下结论;2.看到给定资料6，那么地点找到了，回到给定资料6当中去找要点;3.围绕着孩子的教育和成长问题，是一个限定条件，所谈的理解和分析，要有共同的主题，是孩子教育和成长当中过程中的;4.无用方为大用，对其谈谈理解，那么关键词找到了，是无用方为大用，这里就会有很多同学认为，我们需要解释无用是什么，大用是什么，两者的联系等等等等。这样联想是对的，但是从根本上说，不管是什么，找要点紧扣教育、紧扣无用方为大用去进行找点，至于是什么原因、影响等等都不需要去分辨。简言之只要看到与教育、无用方为大用，有关系的就需要标注。所以说，在申论审题过程中，紧扣关键词，抓住关键词回到材料当中寻找，没必要去想自己是找原因呢还是影响呢，这些都不重要，只要紧扣关键词回到材料中寻找，那么作答方向肯定不会跑偏，分数自然不会低。二.找点审完题之后就要开始找点了。要牢记我们要寻找，关键词的方方面面，只要有关系的就进行标记和勾画。那么在标记和勾画当中也需要提醒大家注意：有很多同学都是非常潇洒的一行一行的勾画，那在加工的时候工作量就很大，在书写甚至会超字数，影响分数。所以在找要点的时候就要养成好的习惯：勾画短词短句，当然这个短词短句也是有要求的，不能看哪个顺眼划哪个，划一些有概括性的中心词，重点词。而且这个能力也需要不断地去提升和锻炼，刚开始可能勾画短句，慢慢的精简成词。简要的意思就是围绕着关键词去进行找短词短句。三.加工那对于综合分析这种题型来说，加工部分就有比较大的工作：1.综合-分析-综合的形式。这是综合分析题目的作答最终目标，这样会更有条理和逻辑。在加工过程中，也有学员反映，分不清中间分析部分是原因呢还是影响。其实这个并没有什么必要去分析是原因还是什么，我们都知道刚开始的综合是解释、或者表态、提出观点等等，最后的综合常常是对策;那么剩下的我们找到的与关键词有关的方方面面都不需要去分辨是什么，只需要把这些安排到中间书写就可以了。2.分段的问题。也有很多同学分不清要不要分段，首先要先看字数，如果字数小于250字，一般是没有分段的必要，可以按照总分总的逻辑整段书写就可以，如果字数比较多(300字)可以进行分段书写，答案呈现会更加直观。四.书写在书写答案的时候，一定要注意先写把握大的，肯定是要点的部分，最后有空格再把不确定的进行补充。另外在总体字数比较少的时候总括句也可以精炼的书写为总括词。简略的讲解了一下，对于综合分析题目，作答的一个大概的思路和需要注意的一些地方。对于综合分析题目，看似是谈谈自己的理解、看法、观点，但说到底还是根据材料去理解，谈的是出题人的想法，所以说只要把握好关键词，没必要自己把答案进行限制是分析原因呢还是影响呢，只需要紧紧围绕关键词去材料当中寻找即可，这样的要点命中率会更高。中公教育祝大家早日成公。
军队文职人员招聘公共基础写作备考点睛：如何攻克综合分析?
在申论考试中，考察综合分析的概率很大，如若考到了，又该如何作答呢?今天专家将为大家开启快速通道，让你能够快速、便捷地了解综合分析题答题思路。第一、综合分析考察形式申论考试中综合分析题的考察可以会让你谈谈你对一句话的理解，谈谈你对一个社会现象、社会问题、观点甚至的政策的看法、谈谈材料中的内容对你的启示.......中公教育专家称之为解释型综合分析、评论型综合分析、启示型综合分析....整体上来讲他们的答题思路都是提出观点+分析观点+落实观点，当然了，也可以理解为是什么+为什么+怎么办。但是每一类题型的具体答题过程又略有不同。第二、不同类型的综合分析题答题技巧A.解释型题型判断：题干指出这句话的含义/谈谈你对一句话的理解/解释/认识...要求全面/准确/简明/完整对象：一句话/一个词提出观点：解释这句话的含义+(点明本质)分析观点：分析这句话(现状+问题+原因+影响+对策)落实观点：提对策/作总结(材料中有对策直接用，材料中无对策宏观推对策)B.评论型(常考题型)题型判断：题干看法/观点/见解/评论/评析...要求观点明确/有理有据/论证全面/分析透彻提出观点概括评论对象+表态分析观点全面辩证(正/反)落实观点提对策/作总结(材料中有对策直接用，材料中无对策宏观推对策)C.评论型(常考题型)题型判断：题干启示/经验/借鉴要求紧扣材料，分析全面、突出重点此类综合分析较为特殊，答题思路借鉴提出对策题：总分结构中公教育专家提醒大家，综合分析除了这几类题型以外，还有关系型、本质型、反驳观点类的，但无论是哪一种，万变不离其宗，大家只需从材料中找到与作答对象相关要点，按照综合分析题的答题逻辑作答即可!
军队文职人员招聘公共基础写作综合分析题如何快速提分
众所周知，综合分析题在申论考试中是高频考察题型，在申论试卷中占比很重，且难度较大。综合分析又可将题型进行细分，根据不同题型进行作答，作答思路不同。综合分析的本质就是归纳概括加上一点点的逻辑，找点的全面、准确、按照一定逻辑结构进行作答，换句话说，会读材料且具备清晰的逻辑思维的考生才能在综合分析题中拿高分。为了帮助大家顺利备考，专家在此带来：申论综合分析题快速提分技巧。一、常见题型综合分析在国考军队文职招聘中的常见题型又可细分为：解释型综合分析，评论型综合分析，启示型综合分析，其中解释型综合分析考察频率最高，大约占考察比重的70%，评论型综合分析大约占10%，启示型占20%。解释型综合分析的一般问法为请你谈谈对于文种(一句话)的理解评论型综合分析的一般问法为请你对某一现象/做法谈评论/进行评析启示型综合分析的一般问法为结合国外/其他地方的某些经验、做法，谈谈对于我国/我地的启示。二、作答流程综合分析作答一般为总分总，即是什么、为什么、怎么办;在实际作答过程中，我们常表述为提出观点、分析观点、落实观点。题型不同，作答形式也略有不同，以下为常见集中题型的作答思路：(一)解释型综合分析总分总1、提出观点解释这句话(1、如果材料中有原词原句进行解释，必须完整抄-解释有可能在这句话上下;2、材料中没有原话解释，这句话中每个难以理解的词都要解释出来)2、分析观点找到材料中与这句话相关的问题、成绩、影响、原因3、落实观点下结论、提对策(材料中有对策，直接抄;没有对策，简单概括)(二)评价型综合分析总分总1、提出观点表明态度、观点(命题人的观点)合理、不合理、即存在合理性又有不合理的地方2、分析观点论证合理：合理在哪儿(重要性、必要性、作用、成绩、积极影响)，不合理：不合理在哪儿(问题、原因、消极影响)3、落实观点合理，学习、借鉴;不合理，对此应该怎么办(三)启示型综合分析总分1、总总括句(一般情况下就是抄题干;特殊情况下要有核心启示)2、分一般以对策形式呈现，分条罗列三、易犯错误(1)提出观点不够准确：解释型在解释时未找到原文进行解释，自己对于这句话解释的不够到位;评论型在进行评论时只评价出对错或者辩证的看，观点不够明确;(2)逻辑不清，层次不明：对于题型判断模糊，因此作答时，无法根据具体题型，明确作答思路应该为总分总还是总分，在书写的格式上也不够清晰，各种要素较为混乱，在分析观点部分，要到与主题相关的要素较多，如问题、原因、影响三个方面，在书写时交叉着写，要素未按类型进行区分;四、改进方法1.明确判断题型，根据不同题型的作答流程与方法进行作答;解释型的解释有原文的找准原文，没有的将关键词解释清楚;评论型的观点要明确，且观点为命题人观点，不要主观臆断;2.理清逻辑结构，严格按照综合分析的逻辑进行作答，无论是形式还是内容上，形式上能分段尽量分段，内容上，同要素的放在一起，可适当使用序号词进行分条表述;中公教育专家认为，综合分析的提升需要从要点和逻辑两方面多做努力，期待大家取得最后胜利!
