军队文职：2024新大纲-教育学（第五篇）

2024新大纲部队文职-教育学有哪些内容，让红师教育小编为大家介绍一下第五篇吧：

第五篇 教育研究方法

主要测查考生对教育研究方法的基本概念、一般原理及基本研究方法的掌握程度，检验考生运用教育研究方法和原理进行教育研究设计、实施教育研究、形成和评价教育研究成果的综合分析、创新实践能力。

第一章 教育研究方法的一般原理

一、教育研究方法概述

教育研究与教育研究方法;教育研究方法学科的研究对象;教育研究方法的分类;教育研究与教育科学的发展。

二、教育研究方法的历史发展

教育研究方法发展的历史阶段及基本特征;影响教育研究及其方法发展的基本因素。

三、现代教育科学研究的基本思路及方法论原则

现代教育科学研究的基本思路;教育科学研究应遵循的方法论原则。

第二章 教育研究的构思与设计

一、研究课题的选定

正确选定研究课题的重要意义;一个好的研究课题应有的特点;教育研究课题的类型及来源;选题的过程、方法及基本要求。

二、文献检索

教育科学文献的基本概念;文献检索在教育研究中的作用;教育文献的种类及主要分布;文献检索的过程和方法。

三、研究假设的形成

研究假设的含义;假设在教育科学研究中的作用;好的研究假设的基本特点;教育研究假设的不同分类法;研究假设的形成与检验。

四、教育研究的设计

确定研究类型和方法的基本要求;总体、样本、取样的基本概念;选择样本的基本要求;取样的基本方法;选择自变量;确定因变量;研究计划的基本内容和基本格式。

第三章 教育研究的基本方法

一、历史研究法

教育科学历史研究法的基本概念、特点及在教育科学研究中的适用范围;历史研究法的一般步骤及方法结构体系;历史研究法运用中的问题。

二、比较研究法

教育比较研究法的基本概念;教育比较研究法在教育科学发展中的作用;教育比较研究法的种类;运用教育比较研究法的步骤和基本要求。

三、教育观察法

教育观察法的概念、类型;常用方法;教育观察法的实施步骤、注意的问题。

四、教育调查法

教育调查法的意义和作用;实施教育调查法的要求;问卷调查法;访谈调查法。

五、教育实验法

教育实验的概念、种类;教育实验与教育试验和教育过程;教育实验与其他研究方法;教育实验的效度与控制;教育实验的设计与实施。

六、教育测量法

教育测量的概念、种类和尺度;教育测量的质量指标;教育测量的工具。

七、教育预测法

预测与教育预测法的意义与作用;教育预测法的分类;教育预测法的一般步骤;教育预测法的应用。

八、教育理论研究

教育科学理论研究的含义、特点;教育科学理论研究的主要功能、基本过程及理论模型的建构方式;教育科学的基本理论研究方法。

九、教育经验总结

经验与教育经验;教育经验总结中的经验思维方法和理论思维方法;教育经验总结的意义;教育经验总结的特点;教育经验总结的方式和步骤;教育经验总结与教师发展。

十、教育行动研究

教育行动研究的特点;教育行动研究的过程及代表性模式;教育行动研究的意义。

十一、教育叙事研究

教育叙事研究的起源与发展;教育叙事研究的性质与特点;教育叙事研究的类型;教育叙事研究的模式。

十二、统计分析与 SPSS 工具的使用

统计学方法在教育研究中的作用;SPSS 技术在教育统计中的作用;教育研究中的描述统计与 SPSS;教育研究中的推断统计与 SPSS。

第四章 教育研究结果的分析与评价

一、教育研究数据资料的分析

定性分析;定量分析。

二、教育研究成果的表述及评价

教育研究成果的表述;教育科学研究的质量评价。

三、教育科学研究的组织及其效能

科研群体的类型及其优化组合的原则;研究者个体科研能力结构及其培养。

以上，就是2024新大纲部队文职-教育学第五篇的内容，第六篇的内容稍后小编会整理出来。如果对军队文职还有其它疑问的同学们可以联系红师教育小编!大家可以关注一下红师教育官网，方便了解更多关于2024军队文职的资讯，祝大家早日穿上心仪的孔雀蓝!