2018陕西军队文职招考考试军队文职岗位能力常见考点讲解之交替合作
工程问题也是每年必考的。常考的题型有普通工程问题、交替合作和者合作。普通工程问题就是直接利用公式再结合比例法、特值法等方法去计算。专家在此结合公式进行讲解。说到工程问题，必须要掌握的公式是工作总量=工效*工时。先给大家简单说一下工程问题中常用的解题方法，第一种方法是特值法，也就是小学时老师说的设工作总量为单位的方法，在现在的中称之为特值法。出现不变量时，设不变量为特值。工程问题(行程问题)中，给了时间(速度)，设工作总量(路程)为特值，设成时间(速度)的公倍数。给了效率比，直接设效率为特值，设比例系数。第二种方法就是比例法，看见M=AB这样的形式就要想到比例法，正反比等。交替合作，是工程问题当中的一种题型，从字面上看就是轮流做工，关键点就是确定一个循环周期的工作效率。看一道例1：单独完成某项工程，甲需要16小时，乙需要12小时，如果按照甲、乙、甲、乙的顺序轮流工作，每次工作1小时，问：(1)工作总量设为多少比较合适?相应的甲乙的效率为多少?(2)按照甲乙的顺序轮流工作，甲乙一个周期内的工作总量是多少?几个循环的工作总量最接近工作总量?剩下的工作由谁完成?最后工作共用了几个小时?(3)如果按照乙先，甲后的工作顺序轮流工作，最后的工作由谁完成?完成总的工作需要多长时间?出现时间了，就设工作总量为特值，设时间的最小公倍数，12和16的最小公倍数是48，此时甲乙的效率就是V甲=48/163,V乙=48/12=4，1h1h1h1h甲乙甲乙，找出一个周期，I1=V甲*t甲+V乙*t=3*1+4*1=7,487=个周期以后还剩6份工作，接着甲干一天，完成3份工作，剩下的3份由乙完成，所以最后的工作由乙做3/4小时完成。6个周期一个周期是2个小时，6个就是12小时，接着甲做1小时，最后的工作需要3/4小时，总共是12+1+1/4=小时。乙先做顺序就是1h1h1h1h甲乙甲乙整周期里两种顺序完成任务所用的时间相同。最后的6份工作乙可以用1小时做4份，剩下的2份甲用2/4=0.5小时做完。总共任务完成时间就是12+1+个小时。那么通过这道例题可以总结一下交替合作问题怎么解决。首先找出循环周期，确定一个周期内的工作量，接着就是求工作周期数，周期数=工作总量/一个周期内的工作量。其次确定总时间找一个周期里的时间，周期数乘以时间加上最后剩余的工作要花的时间。注意是按怎样的顺序完成，循环顺序不同，所花时间不同这是几个劳力都是正效率，就是说这几个人做工都是为了尽快让工程完成，没拖后腿的劳力。交替合作还存在既有正效率又有负效率的情况。负效率就是由劳力阻碍工程的完成，拖后腿。比如说青蛙跳井，同学们估计多数都听过。现有一口高20米的井，井底有一只青蛙，青蛙每次跳的高度是5米，由于井壁比较光滑，青蛙每次跳5米下滑2米，请问青蛙几次能跳出井?青蛙每次跳5米下滑2米，相当于青蛙每次跳3米，五次后离井口还有5米，最后一次就直接跳出去了。所以青蛙跳出井需要6次。跳5米是正效率5(促使事情完成)下滑2米就是负效率，-2(拖后腿，阻止完成)效率和3，为了保证青蛙最后是跳出去，而不是跳太多从空中掉下来，先直接将正效率减去，剩下的15米正好是5个周期,15除以3正好是5个周期。例：一个小池有甲乙两个进水管，一个丙出水管，单开甲管6小时住满;单开乙管5小时注满，单开丙管3小时放完;水池原来是空的，如果按照甲乙丙的顺序循环轮流开放3个水管，每轮中各管均开1个小时，那么经过几个小时水池注满?红师解析：只有一种单位，时间，设特值，这工作总量是时间的最小公倍数，I=30。从而得到甲乙丙的效率分别是5,6,-10，进水的是正效率，出水的为负效率求周期数。工作总量减去一个周期里效率峰值，30-11=19，19/1=19,19次循环以后还剩11个份工作没有完成，下个周期正好是甲乙先开始，各做1个小时完成工作。一个周期的时间是3小时，总时间=19*3+1+1=59小时。有时候在求周期数时得到的是小数，需要向上取整。拓展：如果循环周期里的效率是正、正、负，工作总量之间减去正效率和;如果循环周期里效率是正、负、正，工作总量减去周期效率峰值。中公教育专家认为，交替合作关键是会找循环周期，找循环周期时要注意所找的周期里工作时间相同，工作劳力相同;其次有负效率时求周期时要用工作总量减去周期效率峰值，峰值是这样找的：前两个效率加和，得到a，接着三个效率加和得到b，比较啊a,b的大小，大的就是周期峰值。周期数如果是小数向上取整。最后要注意剩余的工作量是如何完成的。结果就是将整周期里的时间加上最后完成工作的时间。
2018四川军队文职招考面试如何巧妙处理军队文职招考面试人际关系题
面试当中有一种常见题型：人际关系题。那么什么是人际关系题呢?简单来说就是在工作开展中你与你的同事、领导、群众等产生了一些矛盾、隔阂，问你怎么来处理。下面专家结合具体题目来讲解。例题1、小张是办公室的一名文秘，新来的局长对小张撰写的材料不满意，办公室主任也批评小张。小张感觉很委屈，因为每次任务都是主任转达的，自己也是按照主任要求撰写的。假如你是小张，你会怎么办?这道题是典型的人际关系题，那么答这道题的时候我们要把握一个主动性的原则，在这个题目的答题过程很多考生或多或少都会觉得有些委屈，但是认真分析题干我们也能发现，出现这种问题我们是有着不可推卸的责任的，因为我是材料的第一撰写人，我写的材料没有达到新来局长的要求，说明我的本职工作是没有做好的，所以在这里我们要主动的认识到自己的问题，所以从思想上我们要主动，但是仅仅思想上的主动还是远远不够的，我们更要从行动上主动的去解决问题，让这种事情不再发展，把本职工作给干好，但是主动去解决问题我们也要讲究方式方法，不能一上来就直接找局长请教，毕竟局长有他自己的工作要忙，你是局长的撰写材料的人，反过来要局长告诉你材料怎么写也不太合适，所以我们可以查阅相关资料，看看局长以前的发言稿是怎么写，或者可以直接联系到以前这位新局长的材料撰稿人，直接跟他进行深入交流，学习他撰写材料的方式方法，再或者也可以跟一些撰稿经验丰富的同事多请教学习，这样才能够充分体现你处理问题的主动性。再来看一道人际题：例题2、老领导按部就班，新领导雷厉风行，作为下属你会怎么做?对于这道题，我们也要把握一个原则，那就是适应性，因为在工作当中，我们会遇到各种各样的同事、领导、群众，这些我们是改变不了的，我们唯一能够做的就是去适应，第一是思想要适应，对于领导的调动和风格转变，我们要认识到这是一种正常人事变动现象，作为下属我们应该主动努力的去适应，确保工作的正常开展。第二就是行动上也要去适应，要认识到雷厉风行的领导我们要从哪些方面去适应，比如:我们要改进我们工作的方式方法，提高工作效率，第二做事情要有前瞻性，要考虑到各种可能出现了问题并制定相应的应急预案，在接到领导安排的任务时要充分跟领导沟通，领会领导意图，在工作开展之前也要先沉淀思考，避免做无用功等等。中公教育专家建议考生们在作答人际关系题时我们要充分地运用好适应性和主动性两个原则，更好的应对人际关系题。
