2014河北军队文职考试考试岗位能力真假话问题之矛盾法

在河北军队文职考试考试中会涉及到一类题目叫做真假话问题，对于这类题目，如果没有掌握相应的技巧与方法单纯进行推理是很难做出一个正确的答案的，即使能够选出一个正确的答案也会花费很长的时间。那么对于这类问题到底应该如何才能既快速又准确地做出来呢？专家就这一问题给各位考生提供一些解题的建议与技巧。 一、判定真假话问题 何为真假话问题？首先要对于题型有一个准确的把握才能够确定选择何种方法来解决问题，因此要想解决真假话问题，首先要知道什么是真假话问题。 真假话问题指的是在岗位能力考试分析推理这部分内容中，有一类题目题干给出的是几个对象说的几句话，然后题干告知这几句话中有几真几假，要求考生能够根据所给条件判断出这几句话的真假或者根据真假情况来确定事实，进而选择正确的答案。

二、矛盾法解决真假话问题 矛盾是逻辑学中的一个重要概念，其中矛盾的性质一真一假在解决一些逻辑题目中的应用价值非常高。其中对于真假话问题的解决最最常用的一个方法就是利用其矛盾关系。如： 狄仁杰：如意你说谎。如意：元芳你说谎。元芳：我没有。三人中，只有一人说的是真话。请问，三人中谁说真话，谁说假话？ 分析发现，三人中如意说元芳说谎，元芳说自己没有，元芳要么说真话，要么说假话，再也不可能有其他的情况，所以如意与元芳说的话是矛盾的，即两人说的话一定是一个为真，一个为假。又因为只有一人说真话，真话一定在元芳和如意两人之中，所以狄仁杰说的是假话，则如意说的是真话，元芳说的是假话。据此最终可以判定三人的真假状况。

学生拿了球后，教师发现唯一的一只白球被拿走了，问谁拿了白球。 甲说：我没有拿白球。 乙说：是丁拿的白球。 丙说：是乙拿的白球。 丁说：白球不是我拿的。 如果四人中只有一人说的是真话，那么拿了白球的是： A.甲B.乙 C.丙D.丁 解析：分析一下发现，乙和丁的话矛盾，必有一真一假。由只有一人说的是真话，则甲和丙的话都为假，由甲的话为假可知甲拿了白球。故答案选A。 因此对于矛盾法解决真假话问题，基本的思路是： 首先，判断题目为真假话问题，优先寻找题干中的矛盾命题。 其次，据题干中已知几真几假，判定剩下的话的真假。 再次，从假话入手，最终选择正确的答案。 我们认为，在离考试越来越近的情况下，熟练掌握常考题型的快速解题方法是短时间内提高成绩的不二法宝，希望各位考生能够在掌握理论知识的前提下，多做题目，并对相应题目进行总结归类，最终在考试中取得一个好的成绩。

2018年河北军队文职考试考试岗位能力需掌握的民法总则

一、爱情不是你想买，想买就能买 当爱情来临，年轻的男女约定终身，结婚之前男方一般会给女方彩礼钱，但生活总是有很多变数。一旦婚前恋爱关系破裂，彩礼钱是留是退，之前法律上并没有成文的规定，这次民法总则的实施，就为此类事件提供了可以遵循的原则。《民法总则》第8条:民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。其公序良俗指的是公共秩序和善良风俗，也就是说民事活动不得违反的公共秩序和社会的一般道德。所以结束爱情后，退还彩礼钱才符合我们的善良风俗。 二、厉害了，我的胎儿 《民法总则》第16条:胎儿在涉及继承、接受赠与等胎儿利益保护方面，视为具有权利能力，但其分娩时为死体的除外。之前在继承法中只有对于胎儿遗产特留份的规定，此次民法总则把对于胎儿利益的保护延伸到接受赠与。

三、8岁孩子能打酱油 《民法总则》第19条规定：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。之前《民法通则》规定的限制民事行为能力是十周岁以上，《民法总则》将最低年龄界限调整为八周岁，这实际上更符合目前的社会实际。因为之前规定的10周岁，学者普遍反映10岁已经具备一定认知能力，可以从事一些与其智力相适应的民事活动，所以8周岁的界定符合现今未成年人心智成熟较早、实施民事法律行为日益频繁的社会现实。这一规定也是督促家长们，要更加注重孩子在生活、文明方面的培养，8岁以后像打酱油一类的简单民事活动都是合法有效的。

所以说对于今年的军队文职考试考试，掌握《民法总则》这一对社会生活有重大影响的立法真的很重要。如果准备河北军队文职考试考试的小伙伴还想了解更多，欢迎大家来到红师教育，常识老师们等着为大家答疑解惑。

2020年河北军队文职考试岗位能力备考： 躲开逻辑填空的“思维误区”

逻辑填空一直是军队文职考试考试岗位能力言语理解与表达部分的一个必考题型，在接触了很多考生之后发现经常出现以下两种情况：第一种考生在接触逻辑填空之前，就已经先入为主地认为逻辑填空没什么值得复习的，靠的是积累和语感。第二种考生则完全靠的是题海战术，希望单纯通过大量做题来提高，但往往事与愿违，正确率并没有提高。 不管哪种类型的考生，都要先转变自身对逻辑填空的看法，逻辑填空是有科学的解题方法的，不能把正确率完全交给命运。事实上，很多逻辑填空中存在几个考生常会犯的思维误区，这不是命题人为我们设置的陷阱，而是我们自己对逻辑填空缺乏正确的认识而造成的。如果能够在备考过程中正视这几点，那么考生提高逻辑填空的正确率的目标就有望实现了。

要知道，逻辑填空实际考查的是我们通过阅读理解，分析前后文，从而推测出____处与题目中具体内容的对应关系的能力。我们应在此基础上，结合选项，确定正确答案。 例：如果一个社会人人_______，事事弄虚作假，那么即使有真诚人想办实心事，也很难在社会上立足，从而发生劣币驱逐良币效应，导致虚伪_______，真诚消隐。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.夸夸其谈甚嚣B.口是心非横行 C.阳奉阴违盛行D.口蜜腹剑泛滥

河北省事业单位数量关系导读及备考策略

数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字、数据关系的分析、推理、判断、运算等。对数量关系的分析、判断、推理和运算能力体现了一个人抽象思维能力的发展水平。 河北省《职业能力测验》的数量关系试题由数字推理和数学运算两部分组成，前者着重考查数对数字序列的敏感性;后者着重考查量对量化关系的理解能力和反应速度。从近几年的考查情况看，该部分所占的比重有增大的趋势，2010年的题量为15道，2011年和2012年均为25道。而且在2012年的考查中，数字推理题10道，数学运算题15道，较2011年也有所变化。2013年延续2012年的规律，数字推理10道，数学运算15道。

希望应试者在备考中多练习，多总结，不能为做题而做题。复习以分数时间比的最大化为中心，以准确率、灵活性和速度为基本点。 考试常见误区点拨及备考策略 一、考试常见误区 1、对考试重点、难点理解有偏差 很多应试者对考试到底考什么、考试的重点和难点是什么并不了解，例如很多应试者误以为数量关系部分难度高，无法在短期内提高，就直接放弃，从而丢失了很多本可以得到的分数。事实上，应试者经过有针对性的训练，完全可以在这部分取得一个不错的成绩。 2、做题速度不够快 应试者在考场上普遍感觉做题时间不足，这是《职业能力测验》的特点之一。作为压力性测试，《职业能力测验》的核心不仅仅在于测试应试者的知识水平如何，更在于测试应试者如何在有限的答题时间内获得尽可能高的成绩。

3、缺乏解题技巧 在考场上很多应试者往往是通过做差与猜测的办法来求解数字推理试题，通过列方程、解方程的办法来求解数学运算试题。这是因为应试者在备考中只是了解针对具体题目的速解技巧，而没有领会这种解题技巧的精髓与本质，因而在考场上不能熟练自如地加以运用。 二、备考策略 1、通过自我检测掌握重点、难点、薄弱点 在全面备考之前，建议应试者先通过历年真题对自己进行一个摸底检测。通过检测，应试者可以对数量关系的题量、题型有全面的把握，对备考中应该注意到的重点、难点以及自身的薄弱环节都有一个大体了解。这样就可以指导下一步的复习，做到有的放矢。同时也有助于应试者在考场上掌控合理的做题顺序。 2、掌握重点题型的解题思路 数量关系部分题型众多，各种题型的解题方法和难易程度都不一样，因此复习各种题型的解题思路必须有重点。

对重点突破题型，应试者要重点进行掌握，尤其是常用解题思路与解题技巧。对于难度较大的试题，应试者则应根据自身能力进行有层次的备考。 3、掌握常用解题技巧 要做到快速有效地解题，应试者需要掌握数量关系部分的常用解题技巧，例如尾数法、估算法、直接代入法、数字特性法等典型技巧。这些解题技巧可以帮助应试者在考试中通过判定选项所应满足的情形来快速得出答案，而不必再进行全面细致的求解。 4、定期定量加以训练 数量关系侧重考查应试者的基本理解能力与基本计算能力，因此应试者不要执迷于寻求所谓的简便解法。简便解法是建立在对基本能力充分掌握的基础之上的。保持定期定量的练习一方面可以帮助应试者提高能力，另一方面也可以深化应试者对重点题型、常规方法的理解与把握，从而能够在考试中灵活地加以运用。