适用于全各省军队文职考试考试岗位能力备考策略
虽然2015年报名及考试时间由各省市自行安排，但不管哪个省份都会有岗位能力的考试，纵观以往各省市军队文职考试岗位能力考试题，也有很多相同之处。总结适用于全的岗位能力备考策略，祝考生顺利通过考试，同时红师教育还专门针对各省市岗位能力范围和侧重点的不同，推出了各省岗位能力，请考生密切关注我们的直播课程表，不要错过所在省市的直播。 岗位能力之常识 只有你想不到没有它考不到，这是对常识最精准的概括。所以大家要清楚，除非你多年来善于积累，学识广博，否则很难在常识中取得高分。我们能解决的是智能型问题，也就是根据题干的描述推导出问题的答案，这类问题在常识20道题中占比接近50%，其余的问题只能靠感觉去选，听天由命，所以常识部分的备考就是两个字做题，多练题找到智能型问题的解题技巧，同时积累一定的常识知识。
想在数量关系中取得高分就一定要掌握方法技巧，因为岗位能力数学考的是反应，不是功底，所以如果方法不当，耗时耗力也做不出几道题，必须灵活掌握整除、特值、十字交叉等常用方法，以及行程、工程、利润等高频题型的处理办法，才能从众考生中脱颖而出。 岗位能力之言语理解 言语理解的备考可以总结为一定的积累加巧妙的技术，选词填空部分当然要有一定的文字积累，但不能盲目积累，毕竟词典上的词汇不可能全部熟记，一定要按照所指导的高频词汇去背诵，至于片段阅读等题型就要靠具体的解题技巧了，大量训练可能起不到很大的作用，一定要找到解题窍门。 岗位能力之判断推理 判断推理对于大部分考生而言并不困难，所以考生在这个专项上的成绩要力求完美，这样才能与其他考生有区分度，判断推理靠的是技巧和感觉，想要取得高分就必须要重塑自己的逻辑思维，并通过做题培养自己的做题感觉。
岗位能力之资料分析 这是每个考生都能学好的专项，特点是如果方法不当每做一道题都会很困难，如果方法恰当，一分钟一道题很轻松，且正确率极高，考生只要学习思路正确，完全可以拿下大部分资料分析题，所以每个考生都必须把资料分析打造成自己的强项。技巧：资料分析的复习主要是两个方面的内容：第一，了解概念间关系熟记公式，如此一来列式便不是问题;第二，掌握常用估算方法使所有算式都能选出正确答案。 相关新闻：专题之
2017军队文职考试岗位能力备考：容斥问题不靠公式也能解
对于许多考生来说，军队文职考试考试岗位能力中的容斥问题一直是难点，特别是一些复杂的三者容斥问题，单单靠记忆一些公式是难以解决的。红师教育老师建议考生，不记这些复杂的容斥原理公式也是可以的，关键要学会灵活运用容斥原理，尤其是利用文氏图结合容斥原理，一些问题可以轻松解决。 知识点总结 容斥原理:容斥原理是指计数时先不考虑重叠的情况，把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把重复计算的数目排斥出去。 容斥问题主要分为：两者容斥问题、三者容斥问题。 如何解决容斥问题：利用文氏图(划圈法)。 1.两者容斥问题 解决两者容斥问题的方法：如果被计数的事物有A、B两类，那么，先把A、B两个集合的元素个数相加，然后减掉重复计算的部分。
(x为重叠区域) 例：班级一共有240人，每个人必须至少有一门是好的，已知岗位能力好的是160人，申论好的是120人，问既岗位能力好又申论好的有多少人? (x为既岗位能力好又申论好的人) 解答：首先我们只需把岗位能力好、申论好的分别看成集合，然后用文氏图表示出来，其中x为重叠区域，我们需将其变为单层。160+120-x=240，解得x=40。 2.三者容斥问题 解决三者解决容斥问题的方法：如果被计数的事物有A、B、C三类，那么，先把A、B、C三个集合的元素个数相加，然后减掉重复计算的部分。 (1、2、3、x均为重叠区域) 简记：元素的总个数=大圈-中圈+数小圈(大圈指三类元素的个数和，中圈指题目中所给重叠区域(1、2、3、1+x、2+x、3+x、1+2+3+x)，小圈为三层重叠区域x，利用此公式，我们只需数小圈即可。
例：有140人，每个人都至少喜欢一种花，已知喜欢玫瑰花的有80人，喜欢牡丹花的有70人，喜欢百合花的有60人，则分别在以下三种条件下，三种花都喜欢的有多少人? (1)喜欢玫瑰和牡丹的有30人，喜欢玫瑰和百合的有40人，喜欢牡丹和百合的有50人; (2)只喜欢两种花的有40人; (3)至少喜欢两种花的有50人。 解答：首先分析三个条件中重叠区域是哪部分，利用元素的总个数=大圈-中圈+数小圈，则大圈=80+70+60，中圈=30+40+50，其中大圈中x被加了三次，减中圈时x被减了三次，还需加一次x，故，解得x=50。(2)大圈=80+70+60，中圈=40，其中大圈中x被加了三次，减中圈时x一次也没有被减，因此需减2x，故，解得x=15。
总结：解决容斥问题，最重要的就是要分清题干中所给的重叠区域，然后从三层区域入手(小圈)将重叠区域变为一层。 3.容斥中的极值问题
2014广西军队文职考试考试岗位能力热点：产业工人升级
俯瞰美，选择回归实业，提供工人充分的就业岗位，逐渐摆脱虚体经济的沼泽地；远观德，坚持职业教育，重视以人为主导的生产，终始德制造之名响彻寰宇；近看日本，对外转移工厂，造成内制造业大幅萎缩，新一轮产业空洞化危机四伏；环顾内，人口红利渐减，劳动力成本慢慢上升，倒逼企业实行制造业产业结构转型。《尚书》云：民为邦本，本固邦宁。对于制造业而言更是 如此，关键在于要促进新时期的工人转型。有鉴于此，需要发挥工人的力量，坚持工人路线，打造中蓝领的新名片。 加大职业教育，打造工人一技之长。古人陈继儒曾在《小窗幽记》中说：是 技皆可成名于天下，惟无技之人最苦；片技即是自立天下，惟多技之人最劳。拥有一项娴熟的技术是一个工人安身立命之本，才能保障基本的生活需求。
故此，政府需开展职业教育，搭建合理的法律框架，定期举办工人技术培训，认可培训岗位；发挥财政输血的功能，大力支持职业学校的开办，重点开设实操课程，持续的为工厂输入高水平技工。唯有如此，才能为工人提供充分的物质保障，提升工人的生活质量。 增强社会认可，促进工人时代认同。工人，古称匠人，不占有生产资料， 却用自身勤劳的双手从事工业生产，带领人类开启工业革命的辉煌。工人在新中历史上也书写了一幕幕篇章，宁肯一人臭，换来万户香的掏粪工人时传祥；越平凡越发不凡，越简单越显伟大的雷锋传人郭明义；苦练技术自学成才，立足本职务实创新的金牌工人许振超他们的名字不胜枚举，彰显着中工人自力更生、艰苦奋斗的别样风采。正是有他们这群最可爱的人，才奠定了发展的坚固基石。
鼓励蓝领创新，实现工人自身价值。马斯洛夫需求层次理论指出，自我实现的需要是最高等级的需要。一个工人并不仅仅只满足基本的物质需求，他们有血有肉，有自身的理想和目标。在工作岗位上，更多的体现为术业有专攻，通过事业成就人生的价值。所以，企业应将创新植入每一个工人的基因，鼓励工人立足本职岗位搞专利研发；打破阻碍创新的岗位、区域、专业限制，建立开放包容的协同创新机制；此外，建立完善的激励制度，给予金钱、股权、房车等多元化的奖励方式，充分调动员工的积极性，让工人更好的享受到自身努力的成果，更好地仰望星空。 治有常，利民为本。工人问题直接关乎着其自身利益，关乎党的工作宗旨和性质。在中制造变为中创造的历史机遇期下，需要保障工人基本的生活需要、进一步认可工人的社会地位、实现其人生理想，才能更好地实现工人转型，促进制造业产业升级，方能让经济成果让更多的工人分享。
