常识判断高频150题【精选】 - 常识判断

减小字体增大字体1.下列关于生产者物价指数(PPl)和消费者物价指数(CPl)的说法，正确的是()。

A.我国CPI的统计范围包括食物、交通通讯、居民购房消费等八大类

B.当PPI指数增幅很大而且持续加速上升时，该国央行应该采取减息对策

C.消费者物价指数(CPl)是一个滞后性数据

反映生产环节价格水平，CPI反映消费环节的价格水平，因此，根据价格传导规律，CPI不会对PPI产生影响

年9月16日至19日，中共第十六届四中全会在北京召开，会议的主题是加强党的执政能力建设。其中四个因素要求加强执政能力建设（）。

A.全面建设小康社会的历史重任

B.维护国家发展和生存安全

C.党的自身状况及其面临的历史性课题

D.世界上一些大党老党兴衰的经验教训为我们敲响了警钟

3.社会建设与人民幸福安康息息相关，党的十七大报告提出，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，下列各项不属于社会建设范畴的是（）。

A.在学校建立贫困生资助体系

B.为低收入家庭提供住房保障

C.扩大各项社会保险的覆盖范围

D.强化政府服务职能，建设服务型政府

4.从人类历史的发展经验来看，建立一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，必须致力于（）。

A.实现经济社会和谐发展、实现人类共同价值观形成、实现人与自然和谐相处

B.促进经济全球化、促进各国相互依赖、促进不同文明整合

C.实现各国和谐共处、实现全球经济和谐发展、实现不同文明和谐进步

D.促进区域协调发展、促进人与自然和谐发展、促进不同文明和谐统一

5.科学发展是在坚持以（）为中心的前提下，更好地落实党执政兴国的第一要务。

A.思想建设

B.文化建设

C.经济建设

D.制度建设

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第2篇2016年内蒙古军队文职招聘备考之常识判断常考题型历年军队文职招聘考试常识判断考察内容汇总：

军队文职招聘考试资料精选习题（150） - 行测成功经验

军队文职招聘考试资料精选习题（150）减小字体增大字体一、B类试卷取消知觉速度与准确性题型

2014年江苏省各级机关录用军队文职招聘考试仍然采取分级考试的形式进行，试卷分A、B、C三类。其中，省委组织部选调生笔试同A类，警校生笔试同B类。

三类试卷的主要区别在于难度与试卷结构的不同。试题难度上A类难度最大。其中B类卷取消了知觉速度与准确性题型。

二、行测题型解读

考试大纲只介绍了各类题型的测查目标，未如国家军队文职招聘考试大纲一样给出例题，中公教育专家现结合江苏省历年真题以及最新的国家军队文职招聘考试真题对题型进行具体解读。

（一）数量关系

1.测查目标：主要测试应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，重点涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

2.具体题型：主要分为数字推理和数学运算两类题型，总题量在20-25道，其中A类卷的题量最大，难度也最高。

（1）数字推理：题干给出一个数列，判断规律选出符合规律的下一项。

（2）数学运算：一般是一段文字描述的应用题。

3.应考策略：江苏军队文职招聘考试数字推理规律较新颖，可以试探基本数列规律保证规律已知题目，对一时半会儿找不出规律的要果断跳过，以免造成时间浪费得不偿失。

江苏军队文职招聘考试数学运算的计算量稍大，但是思维难度低于国家军队文职招聘考试。国家军队文职招聘考试中思维难度较大的组合数学类问题在江苏军队文职招聘考试中较少涉及，而代以考查基本功的几何类问题。因此，备考重点是巩固基础知识部分。

（三）判断推理

1.测查目标：主要测试应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

2.具体题型：测查目标中涉及的四个对象图形、词语概念、事物关系和文字材料构成了判断推理的四类具体题型。

（1）图形推理：主要考查图形的比较与组合，包括图形递推（比较）和平面图形的立体折叠（组合），C类试卷难度稍低，只考平面图形的拼接。

（2）类比推理：主要判断事物间关系，重在比较与归纳。江苏军队文职招聘考试有一类字符串类比，融合了以往B类的知觉速度与准确性的题干特征，不了解的同学可查看历年真题单独关注。

（3）逻辑判断：考查对文字材料的理解、演绎和归纳能力，兼有必然性推理与可能性推理，前者强调演绎推理能力，具备扎实的逻辑基础知识可以事半功倍；后者强调归纳能力。

（4）定义判断：主要考查对词语概念的理解及归纳能力，要抓住定义要点。

3.应考策略：江苏军队文职招聘考试判断推理部分在逻辑判断和定义判断上与国家军队文职招聘考试、联考趋同，在图推和类比推理上有着本省特色。但万变不离其宗，理解是基础，比较、组合是手段，演绎和归纳是能力的综合。

（四）言语理解与表达

1.测查目标：主要测试应试人员运用语言文字交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。