2020年考试常识积累：你知道人类发展指数吗？

岗位能力常识判断考点范围很广，一般包括政治、法律、经济、人文、历史、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴们长时间不间断的积累。今天给大家科普的是“人类发展指数”考点常识。人类发展指数（HDI——HumanDevelopmentIndex）是由联合国开发计划署（UNDP）在《1990年人文发展报告》中提出的，用来衡量联合国各成员国经济社会发展水平的指标，该指标的出现其实是对传统的GNP指标（国民生产总值）的挑战。1990年以来，人类发展指标已在指导发展中国家制定相应发展战略方面发挥了极其重要的作用。之后，联合国开发计划署每年都发布世界各国的人类发展指数(HDI)，并在《人类发展报告》中使用它来衡量各个国家人类发展水平。人类发展指数由三个指标构成，分别为：预期寿命、成人识字率、人均GDP的对数。这三个指标主要反映人的整体情况下寿命水平、知识水平、生活水平如何。也就是说，人类发展指数越高的国家，越适宜人类生存，也更具潜力。根据近数十年的数据，挪威和澳大利亚一直稳居人类发展指数最高的两个位置（20世纪90年代中期以前澳大利亚长期领先，此后挪威长期领先），第三位及以下的排名经常变化，但北欧国家、德国、加拿大、新西兰、美国、瑞士、荷兰、韩国、新加坡都是近年来排名大致长期属于前列的国家。2016年12月1日，联合国开发计划署在北京发布《2016年中国城市可持续发展报告：衡量生态投入与人类发展》报告，报告指出，广州以人类发展指数排名中国内地城市第一，北京、南京、沈阳、深圳、上海居2至6位。2017年联合国发布的《人类发展指数报告》中，挪威蝉联冠军，中国香港排名第12，中国大陆排名第90位。在计算指标方面，寿命水平主要通过出生时预期寿命来衡量，出生时预期寿命为25岁-85岁。知识水平则用平均受教育年限和预期受教育年限。生活水平用人均国民总收入取代人均国内生产总值来衡量。1.预期寿命指数(LEI)=(LE-20)/()2.教育指数(EI)=(√(MYSI×EYSI)-0)/()，其中：平均学校教育年数指数(MYSI)=(MYS-0)/()预期学校教育年数指数(EYSI)=(EYS-0)/()3.收入指数(II)=(ln(GNIpc)-ln(163))/(ln(108211)-ln(163))上述字母含义＊LE:预期寿命＊MYS:平均学校教育年数（一个大于或等于25岁的人在学校接受教育的年数）＊EYS:预期学校教育年数（一个5岁的儿童一生将要接受教育的年数）＊GNIpc:人均国民收入而人类发展指数（HDI）是上面三个基本指数的几何平均数：即：人类发展指数=预期寿命指数*教育指数*收入指数刷题巩固01、为了衡量不同国家与地区的人类发展程度，联合国开发计划署开发出了人类发展指数相关指标体系。关于人类发展指数，下列说法错误的是（）A.提升成人识字率能提高一国人类发展指数B.环境与气候变化情况也是衡量的重要对象C.人身安全是否得到充分保障不在衡量范围D.包括健康长寿程度、教育水平和生活水平下载通APP在线刷题巩固，27000+道真题，700+份真题卷等你来刷，助你快速提升成绩，实现高分突破！扫一扫图中二维码或直接点击图片下载

新时期我国林业发展的战略是什么？国家重大林业发展工程有哪些？ - 行测知识

新时期我国林业发展的战略是什么？国家重大林业发展工程有哪些？减小字体增大字体新时期我国林业发展的战略是什么？国家重大林业发展工程有哪些？

国家林业发展战略的总方针是：严格保护，积极发展，科学经营，持续利用。其基本的战略思想是确立以生态建设为主的可持续发展道路；建立以森林植被为主的国家生态安全体系；建设山川秀美的生态文明社会。该思想可概括为生态建设、生态安全、生态文明。

我国目前已经形成了六大生态建设项目，并且取得了重大成果。这六大生态建设项目分别是：天然林资源保护工程；三北及长江流域等重点防护林体系建设工程；退耕还林工程；重点地区速生丰产用材林基地建设工程；野生动植物保护及自然保护区建设工程；京津风沙源治理工程。该六大生态工程均已列入国家的十五计划纲要。根据规划，六大林业生态工程的实施，预计到2050年，总造林种草的任务量为116626万亩，植被覆盖率达到28%以上。全国70%以上的城市林木覆盖率达到45%以上。

六大工程在21世纪前10年，要完成造林指标7611万公顷，工程投资达数千亿元。六大生态工程的技术实施路线是：结合全国森林生态网络体系建设，按点、线、面的结构实施总体布局。其基本含义是：以城镇绿化区、森林公园和周边自然保护区及典型生态区为点；以大江大河、主要山脉、海岸线、主干铁路公路为线；以东北、内蒙古自治区国有林区，西北、华北北部及中部平原地区，南方林区，西南高山峡古地区，青藏高原地区为面，在空间上构建林业生态的均衡布局。

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