解放军文职招聘考试群体传播与组织传播-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-12-23 21:46:12群体传播与组织传播一、群体传播（一）群体的概念内涵1、岩原勉：群体是具有特定的共同目标和归属感，存在着互动关系的复数个人的集合体。现实群体多种多样。坦卡德认为群体的三种形式：（1）基本群体（primary group)：两个或两个人以上组成的长期、严密、面对面联系的一种群体。如家庭、工作群体、军队单位等（3）偶然群体（casual group)：临时组成的被聚在一起。勒庞关于群体的心理学理解：从平常含义上说， 群体 一词是指聚集在一起的个人，无论他们属于什么民族、职业或性别，也不管是什么事情让他们走到了一起。但是从心理学的角度看， 群体 一词却有着完全不同的重要含义。在某些既定的条件下，并且只有在这些条件下，一群人会表现出一些新的特点，它非常不同于组成这一群体的个人所具有的特点。聚集成群的人，他们的感情和思想全都转到同一个方向，他们自觉的个性消失了，形成一种集体心理。群体成为了一种独特的存在，受群体精神统一律的支配。勒庞《乌合之众：大众心理研究》2、群体的社会功能和存在意义：（1）满足个人需求。 （2）为个人提供信息和安全感。 （3）表现自我和展示自我的场所（二）群体传播及内部机制1、群体传播与群体意识（1）群体传播：将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。（岩原勉）（2）群体意识：群体成员所共有的意识。（3）群体意识在群体传播中形成，一旦形成，会对群体传播产生重要影响。2、群体规范在群体传播中的作用（1）群体规范：群体成员在群体活动中必须遵守的规则，它在协调、目标达成、保证合作和维持群体同一性和为群体成员提供安全决策方面有重要作用。（2）谢里夫的群体规范研究实验，结果表明：在不确定环境中，人们依靠别人的指导。同时群体影响能够超越群体存在，出现在没有群体的环境中。3、群体压力与趋同心理（1）群体压力：群体中的多数意见对成员中个人意见或少数意见产生的压力。面临压力，个人或少数意见会对多数意见采取服从态度。（2）少数服从多数，不是基于理性判断。（3）美国心理学家所罗门 奥许（solomon asch)的线段实验。实验结果：123个被验人中，76％的人在多数意见影响下至少作了一次错误选择，而全部答案错误率为 36.8％。（4）原因：一是信息压力。一般认为多数人提供信息正确大于少数人。二是趋同心理，遵从性，避免孤立。（三）集合行为中的传播机制集合行为（collective behavior)：在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。群体骚乱，自发游行、集会、抢购风潮等。集合行为中的传播是一种非常态的传播。A、三个条件：1、结构性压力。自然灾害，经济萧条等。2、导火线。触发性事件。3、正常社会传播系统功能变弱。B、集合行为中群体特点和信息传播机制案例：海军上尉朱利安 费利克斯在《海流》中提到的事件。 事件启示：群体传播中群体幻觉现象。产生机制：在期待中的群体；值勤者发现海上有遇难船只的信号这一暗示。1、群体暗示与群体感染（1）群体漫游于无意识的领地，随时听命于一切暗示。（2）在群体中，傻瓜、低能儿和心怀嫉妒的人，摆脱了自己卑鄙无能的感觉，会感觉到一种残忍、短暂但又巨大的力量。在某种暗示情况下，采取极端行动。在群体中，每种情绪和动作都有传染性。2、群体模仿与 匿名性（1）群体是一个无名氏，在群体中的个人不担责任。（2）长时间融入群体中的人，个人会处于一种非自我的状态，变成不再受自己支配的玩偶。3、集合行为群体传播 信息流（1）美国心理学家G W 奥尔波特的流言公式：R＝i*a（2）流言的流通量＝问题重要性*证据的暧昧性（3）在集合行为中，流言有以下几个特点：1、快速增值；2、奇异回流；3、伴随谣言。谣言和流言的区别。二、组织传播同学们看书，需要明确的问题：1、群体和组织之间的关系。2、什么是pos系统？3、现代组织的宣传活动可分为哪三个类型？CIS活动的具体含义是什么？
解放军文职招聘考试动物传播到人类传播-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-12-23 22:55:33从动物传播到人类传播一．动物传播信号：传播并非人类特有现象。动物社会传递信息的常见信号就有以下几种：1．气味。（分泌特定气味的荷尔蒙－一般草食和肉食动物）2．发光。（萤火虫求偶）3．超声波。（蝙蝠）4．动作。（灰雁动作信号，蜜蜂的 8字舞 ）5．声音。（鸟语）局限性：动物传播与人类传播不能同日而语的，两者之间有着本质的区别。表现在：第一．动物的信息行为是一种先天的本能行为，取决于体内的信息功能和遗传基因，而非后天的系统学习；第二，动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程，而不伴随复杂的精神和思维活动。句话．动物传播只是对自然界的一种被动的适应，而不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造。 受过训练的黑猩猩也无法表达抽象的、过去的和未来的事物。二．人类语言从动物传播到人类传播，劳动创造了人类的语言。语言的产生，是完成从动物传播到人类传播之巨大飞跃的根本标志。人类以语言为核心的信息传播系统的形成，也是一个体内信息功能体外化和社会化的过程。人类能够将对自然和环境的认识作为经验、知识、文化，利用以文字为主体的各种体外化媒介加以记录、保存和积累起来，并通过教育和学习传授给后代。而不像动物那样主要靠遗传。为什么说劳动创造了语言?（劳动创造了人类的语言）劳动：从传播学角度讲，语言的产生，标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动 劳动。劳动中相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达，经过漫长的进化和发展，终于出现了分音节的语言。而脑和为它服务的器官、越来越清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展，反作用于劳动和语言，为这二者的进一步发展不断提供新的推动力，最终形成了人类社会及其以语言为核心的信息传播系统。人类语言具有哪5个特点？1） 人类语言是一种具有音节区分的声音符号体系2） 与本能相关的声音较少，发音和语句在结构上具有逻辑性3） 具有自由模仿其他声音的能力4） 在没有外部刺激的情况下也能自主发声5） 能够自主地赏娱音声的节奏和韵律人类语言区别于动物界信号系统的根本特征是什么?能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征人类语言的特性概括如下：1．人类语言具有超越历史时间和空间的能力，它不仅能够表述现在，而且能够表述过去和未来；不仅能够表述眼前的事物，而且能够表述在遥远空间发生的事情。2．人类语言具有无限的灵活性，可表达任何具体的、抽象的甚至虚构的事物，在表达内容上几乎无任何限制。3．人类语言具有发音的经济性，以有限的几十种元音和辅音，配之以声调变化，能够组合成数十万以上的语音单词。这说明，人类能够以最小的体能消耗来最大限度地发挥自己的音声能力。4，人类语言具有巨大的能动性和创造性。动物只能靠有限的声音和特定的化学或物理信号进行传播。而人类可以不断创造出新词语、新概念、新含义和新的表达方法．并且能够将声音语言转换成文字或其他符号体系加以记录和保存；人类不仅创造了自己的生活语言，还创造出了科学语言、艺术语言以及以手语、计算机语言为代表的各种人工语言。语言的历史，同时也是人类创造活动的历史。综上所述，能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征。人类语言活动不仅是人类对自然界和社会进行能动改造活动的有机组成部分，而且还不断创造和发展着自身，不断开创着崭新的语义世界。
解放军文职招聘考试从动物传播到人类传播-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-12-23 22:55:19从动物传播到人类传播一、动物社会的传播现象二、动物传播的局限：动物传播的局限P24三、劳动创造了人类语言：恩格斯关于劳动创造了语言的论述P26-27四、人类语言的能动性和创造性：人类语言的四个基本特征P27第二节：人类传播的发展进程一、口语传播时代：口语（命名）出现的意义P29；口语的局限P29-30二、文字传播时代：文字的出现P30；文字发明的意义P31三、印刷传播时代：印刷术的发明（中国造纸印刷术、古腾堡印刷机）P31-32；印刷媒介的意义（施拉姆的论述及郭的补充）P32四、电子传播时代：电子媒介的意义（时空和速度的突破、声音与影像信息系统的体外化）P33；电脑，电子媒介发展趋势（电脑、无线、通讯卫星和数字化技术）P33-34第三节：信息社会与信息传播信息社会的概念P35一、媒介传播的进化与社会发展：哈特的媒介三分法P35-36二、信息爆炸与信息社会：贝尔的社会发展三大阶段P37；托夫勒的三次浪潮P38；信息社会在经济结构上的四个特点P38三、迎接高度信息化社会的到来：战后社会信息化的两个阶段（初级、高级）P39；社会 高度信息化 阶段的三个特点P39；世界各国建设信息社会（NII，GII）P39；我国信息化建设P39-40；对人类发展史的概要认识P40
